Embora desconhecida
a origem dos jogos, sabe-se que diversos povos como egípcios,
romanos e maias, utilizavam-se destes para ensinar normas, valores e
padrões de vida advindos das gerações antecedentes (Moratori,
2003). Deste modo, observa-se que desde a antiguidade os jogos já
eram vistos como elemento de fundamental importância no processo de
ensino e aprendizagem, pois se acreditava que por meio do mesmo, o
ato de educar pudesse tomar rumos que abrangiam a imaginação, a
curiosidade e a própria aprendizagem de maneira alegre e eficaz
(Contin e Ferreira, 2008).
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